2023年最新高中语文作文教学教案模板范本(范文推荐)

下面是小编为大家整理的2023年最新高中语文作文教学教案模板范本(范文推荐),供大家参考。

2023年最新高中语文作文教学教案模板范本(范文推荐)

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

高中语文作文教学教案模板范文篇一

作文基本技法

——龙眼·凤头·豹尾

学会运用基本技法为作文拟题、开篇和结尾。

教学重难点:

1、作文开篇的五大技巧。

2、运用优美洗练的语言增强文章的文学性和艺术性。

教学方式

多媒体

教学时间

一课时

教学过程

1、导语设计

文如其人,写作能力是个人综合素质的集中体现,在古代,一篇文章定终身,而现在的高考,作文更是占有很大的比重。可是每次提到作文,很多同学都会愁眉不展,一片茫然。其实只要大家留心,就会发现,好的习作都是有章法可循的。今天,咱们就来借鉴一下这些基本技法,让自己的作文水平有所提高。

2、龙眼——画龙点睛 精心拟题

标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者便会一见钟情。那么一个好的标题,又有哪些要求呢?

简洁 新颖 生动 切合文意 含蓄隽永

明白了这些要求之后,我们就来看看拟一个好的标题有哪些方法?

运用修辞《忠诚:沟通友谊的桥梁》《腹有诗书气自华》《绿色可听》《花落春仍在》

用数学式《忍让≠懦弱》《1+1>2》《真诚+守信=友谊》《学校生活abc》

反常求异《感谢你——我的敌人》《好马也吃回头草》《鸟窝,我们最需要的》

3、凤头——开篇出彩 先声夺人

“凤头”即开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

凤头五大技巧:

诗词开篇,凸显底蕴 剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”这是李后主的感悟;
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”这是徐志摩的不舍;
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》)

事例开篇,简洁铺陈 选择是难的,更何况是心灵的选择。荆轲为了太子丹,他选择了死;
祝英台为了真挚的爱情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是这样做的——(《生死之间》)

对话开篇,引人入胜 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说:“你看看我的牙齿,怎么样?” “都掉光了。” “那舌头呢,还吗?” “还在。” “所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。

细腻描绘,形象入题 阳光透过枫林洒下来,我顺着光束向上望,却似乎又看到一望无际的蒹葭,雾雪般的白色,水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛,看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱,载来幸福》)

排比入题,气势非凡生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;
生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;
生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。

(《因诚信酿造生活》)

4、豹尾——尾音绕梁,余味无穷

“豹尾”即文章的结尾应如豹尾那样,结实,有力。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣。

那么如何写一个完美的结尾呢?

卒章显志法 即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们,请选择好你的染缸,点染好你的生活!”(《生活如染缸》)

首尾呼应法 即结尾和开头照应。如“那天,阳光好暖,好暖……”与开头的“阳光从窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天阳光好暖啊……”呼应。

描景写事法 即在文章结尾描写景物或记叙事情。如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”以写事法结尾,点出了事情的结局。

教学小结

这一节课中,我们学到的拟题、开篇、结尾的一些基本技法,并不是互相独立的,每一种方法都可以融合起来使用;
而且文无定法,除了今天所讲的,还有很多其他的写作方法,希望大家在课余时间用心的去揣摩去总结。

课后练习

1、有一种爱,说不清道不明,但是在生活中总少不了他,有了他,我们才会更近一步,他是谁呢?他就叫牵挂。请以“牵挂”为话题作文。

2、有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵;
一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。请以此为话题作文。

高中语文作文教学教案模板范文篇二

教学目的:

1、学习本文应在整体感知、理清思路、把握主要内容的基础上掌握演讲词的特点及写作要求。

2、在教学过程中,让学生采用浏览、诵读、研读等方法,运用合作探究方式,共同探讨疑难问题,以美国----过去和现在形成一个正确的认识,提高阅读理解能力。

3、调动学生听、说、读、写等各种能力,在主动思维和情感活动中接受美育的渗透——通过学习排比等多种修辞手法,理解使演讲锦上添花的表达技巧,提高语言表达能力;

教学重点:

1、了解作者及主题,理清这篇演讲的思路;

2、理解本演讲词的写作要求、语言特点。

教学难点:

1、 阅读文章,体味富于表现力的语言,运用严肃抒情的语气诵读课文;

2、 懂得模拟、仿写,掌握演讲词的写作技巧。

预习准备:

1、 查阅有关马丁·路德·金的资料及“美国----状况今与昔”:

2、 听录音朗读,感受演讲的特点;

3、 掌握生字词。

教学过程:

一、 导入:

有人说:当今世界有三大武器,即原子弹,电脑和口才,“一言可以兴邦,一言亦可误国”,这说明了口才的重要性,作为口语中一人非常重要的内容—演讲,历来被各行各业的人们所重视,大家已经学习本单元的三篇演讲词那么请归纳一下,什么是演讲?演讲词是什么?阅读演讲词要注意哪些方面?朗读演讲词时,也要注意什么?

(看单元提示)

-归纳:

写作要求:(1)明确主旨,突出中心;
(2)合理结构,科学组合;
(3)情理交融,语言生动。

二、 今天我们要学习的是“黑人之音”美国黑人民权活动家马丁·路德·金的一篇演讲词《我有一个梦想》。

1、 简介作者(观看录相);

2、 介绍《我有一个梦想》写作背景及简短的评价(观看录相)。

3、 这篇演讲,当时受到在场听众的热烈欢呼,有些人甚至激动得痛哭流涕,当时美国各大报刊纷纷刊登,引用他的这篇演讲词,其中许多脍炙人口的佳句名段已成为激励黑人进行斗争的座佑铭。现在我们看看当时的场面(看录相)这种强烈的感召力从何而来呢?我们就从他演讲的内容和语言着手分析吧。(先阅读,整体感知结构,板书)

三、 现在请大家听听罗京的一段朗读,并结合课文内容思考以下几个问题:

1、 为什么会产生这个梦想?(集体讨论、个别提问)

因为至今黑人还在忍受精神上的歧视,物质生活贫困,社会地位低。

2、 集会的目的?(集体讨论、个别提问)

(1) 为了要求兑现诺言;

(2) 为了提醒美国,现实已经非常严峻。

3、 怎样实现梦想?(他提出哪些主张?)(集体讨论、个别提问)

斗争的方式:采用非暴力手段;

斗争的态度:坚决顽强、保持信心。

4、马丁·路德·金时而对着美国政府做词锋犀利的讽刺;
时而对集会者进行语重心长的劝告;
时而又对未来做美好的憧憬,紧紧抓住听众的心,那么他的梦想是什么?

“人人生而平等”。(对,这是文章的主旨)

那么他的梦想具体指什么?请大家也想像我们也是面对成千上万的听从,而向世界发出自己的,也是亿万受奴役者追求自由平等的声音,倾诉着内心的希望与梦想,请大家阅读:(10—完)本文来源:考试大网

通过阅读我们就知道“我”的梦想就是:让黑人获得真正的解放,实现真正的自由和平等。

我们知道,演讲词要感人、要取得读者的认可,除了内容本身有吸引力外,还要有饱含激情,高起的语言艺术,而这篇演讲词就是巧妙运用大量的反复、比喻、排比等修辞手法,使演讲者的思想表达得更充分,更鲜明。使这次演讲有着排山倒海的气势,使演讲如交响乐一般地在听众中回荡,使听人的情绪要受到感染并得以升华,产生很强的感染力,那么,请大家找出你人为最优美的语言。(自由发言

四、演讲需要真情,无需作秀,谁顺应时代,谁代表大众的心声,谁就是讲坛上的主宰者,危急关头,想民所想,讲民所不敢讲乃是演讲的第一意义,是演讲的生命之源。通过我们整体感知课文内容,我们对演讲词有着更深入的了解。(放映)

演讲词的特点:

针对性:想民所想,讲民所不敢讲;

逻辑性:思维要有规律;

思想性:顺应时代和社会发展;

可讲性:上口入耳

鼓励性:激发情绪,赢得赞同

五、拓展训练:

现在请大家做个拓展训练:马丁·路德·金的《我有一个梦想》,让我们在作者饱含深情,充满自信,逻辑严谨的语言世界里了解了当时美国黑人的现实生活,感受了作者高远追求和不屈的精神,这是一个政治家对自由平等世界的梦想,那么,作为正在成长的新时代的我们,又有怎样的梦想呢?请用排比手法仿写谈谈自己的梦想。(100字左右)接着让学生把写好的作文拿出来,用最恰当的语调演讲自己的梦想?并评一评哪位同学最具有感染力。(先酝酿一分钟)(可从演讲者基本要求:气质:大方自信;
语言:流利而清晰;
主题:集中而明确;
感情:投入而真诚;
等方面来评比。)

六、讨论你认为在今天的美国作者的梦想实现了吗?(可参考课后资料)(支动)

七、小结:

同学们的演讲很精彩,我听到一句句铿锵有力的誓言,听到了同学们求索的心声,看到同学们奋进的精神,看到了一颗年少却深怀理想的未来之星。今天,我们学习演讲词的基本知识和要求,感受到马丁·路德·金富有奔涌的激情和磅礴的气势,美好未来的展望。也初步尝试到演讲的滋味。在求知的道路上,同学们又跨进了一步,祝贺同学们!也希望同学们言行一致,牢记自己的梦想,真正为实现自己的梦想而奋斗。

八、布置作业:

1、品味本文运用多种修辞手法的表达效果。

2、写一篇演讲稿:《我有一个梦想》

九、板书设计

《我有一个梦想》

马丁·路德·金

一、主旨明确:让黑人获得真正的解放,实现真正的自由和平等

二、合理结构:盛赞宣言,指出现状,陈述目的,提出主张,表达梦想

三、语言生动:排比、反复、比喻……

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